운영개요
- 운영기간연 중(하계방학 1주, 동계방학 2주)
- 교육시간오전반(10시~12시), 오후1반(13시~14시), 오후2반(14시~16시), 오후3반(16시~17시)
- 교육대상군산시 거주 발달장애 성인
- 교육담당특수교사 및 외부강사
- 운영프로그램장애인평생교육 6대 영역에 기반한 55개 프로그램
시간표
| 요리 /시간 | 월,수 | 화,목 | 금 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 오전 | 10:00-12:00 | 55개 | 21개 | 7개 프로그램 | 7개 프로그램 | 7개 프로그램 | ||
| · 경제교육1 · 인지교육1 · 직업탐색1 · 건강체조 · 배드민턴 · 음악놀이 · 힐링원예 | · 가정생활2 · 사회생활2 · 의사소통2 · 난타 · 책놀이 · 직업탁구 · 취미바리스타 | · 뷰티교실 · 생활도예 · 직업슐런 · 필라테스 · 달팽이공방 · 두드림난타 · 쉬운공예 | ||||||
| 오후 1 | 13:00-14:00 | 6개 | 6개 프로그램 | |||||
| · 순환운동1 · 신나는난타 · 신나는악기 | · 순환운동2 · 신나는노래 · 재활요가 | |||||||
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오후 2 |
14:00-16:00 | 15개 | 7개 프로그램 | 7개 프로그램 | 1개 프로그램 | |||
| · 가정생활1 · 사회생활1 · 의사소통1 · 직업컴퓨터 · 장구교실 · 집밥요리 · K-Pop댄스 | · 경제교육2 · 인지교육2 · 직업탐색2 · 베이킹교실 · 방송댄스 · 써킷 · 고운소리 | 동 아 리 활 동 | · 동아리 댄스 · 동아리 합창 · 생활교실 · 여가교실 · 발맞춤 | |||||
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오후 3 |
16:00-17:00 | 13개 | 1개 프로그램 | 6개 프로그램 | 6개 프로그램 | |||
| · 가정생활3-① · 가정생활3-② · 가정생활3-③ · 가정생활3-④ · 가정생활3-⑤ · 가정생활3-⑥ | · 노래교실1 · 생태교실1 · 운동교실1 · 스케치교실1 · 정보화교실1 · 테라피요가1 | · 노래교실2 · 생태교실2 · 운동교실2 · 스케치교실2 · 정보화교실2 · 테라피요가2 | ||||||
운영 프로그램
기초문해교육
직업능력 향상교육
문화 예술교육
인문 교양교육
시민 참여교육
| 구분 | 프로그램명 | 프로그램 내용 |
|---|---|---|
| 기초 문해교육 (12) |
정보화교실1,2 | 컴퓨터를 활용한 표현 능력 향상 교육 |
| 책놀이 | 다양한 그림책 활동을 통한 의사소통 향상 교육 | |
| 가정생활1,2,3 | 기초 생활 습관 형성과 의식주 생활을 위한 기초 자립 기능 향상 교육 | |
| 의사소통1,2 | 기초문해, 기능적 언어 및 수 등 의사소통 증진 교육 | |
| 인지교육1,2 | 기초인지, 개념형성, 주의집중 등 기초학습 개념 교육 | |
| 사회생활1,2 | 기본 사회기술 및 감정 표현을 통한 사회성 증진 교육 |
| 구분 | 프로그램명 | 프로그램 내용 |
|---|---|---|
| 직업능력 향상교육 (7) |
직업탁구 | 탁구 이론 및 실기 능력 향상 직업교육(체육선수 육성) |
| 직업슐런 | 슐런 이론 및 실기 능력 향상 교육(체육선수 육성) | |
| 직업컴퓨터 | 컴퓨터 ITQ 이론 및 실기 능력 직업교육 | |
| 경제교육1,2 | 실용적인 경제 교육을 통한 직업 전 연계 교육 | |
| 직업탐색1,2 | 다양한 직업군을 탐색해보는 직업 전 연계 교육 |
| 구분 | 프로그램명 | 프로그램 내용 |
|---|---|---|
| 문화 예술교육 (19) |
테라피요가1,2 | 소도구를 이용한 스트레칭과 마사지로 몸의 밸런스 향상 교육 |
| 배드민턴 | 배드민턴 이론 및 실기 능력 향상 교육 | |
| 방송댄스 | 댄스를 통한 기초체력 증진 및 표현력 향상 교육 | |
| 노래교실1,2 | 선호하는 노래 부르기를 통한 스트레스 해소 교육 | |
| 두드림난타 | 난타를 통한 리듬 치기 및 표현력 향상 교육 | |
| 스케치교실1,2 | 스케치 및 채색 활동을 통한 심리안정 및 표현력 향상 교육 | |
| 취미바리스타 | 다양한 음료 메뉴 수업을 통한 바리스타 취미 교육 | |
| 필라테스 | 소도구를 이용한 신체 조절능력과 감각 향상 필라테스 교육 | |
| K-Pop댄스 | 댄스를 통한 기초체력 증진 및 표현력 향상 및 숙련 교육 | |
| 생활도예 | 흙을 이용한 소근육 강화 및 표현력 향상 교육 | |
| 난 타 | 난타를 통한 리듬 치기 및 표현력 향상 교육 | |
| 장구교실 | 장구 장단치기 및 표현력 향상 교육 | |
| 고운소리 | 음악 잠재력을 끌어낼 수 있는 노래 매개 문화예술 교육 | |
| 신나는난타 | 난타를 통한 신나는 리듬 치기 및 표현력 향상 교육 | |
| 신나는노래 | 노래를 통한 음악 잠재력을 끌어내는 표현력 향상 교육 | |
| 신나는악기 | 오르프 악기, 타악기 연주를 통한 신나는 악기 교육 |
| 구분 | 프로그램명 | 프로그램 내용 |
|---|---|---|
| 인문 교양교육 (12) |
집밥요리 | 식사예절 및 가정식 만들기 등 집밥 요리 만들기 교육 |
| 베이킹교실 | 빵, 쿠키 등 오븐을 이용한 디저트 만들기 교육 | |
| 쉬운공예 | 다양한 재료를 이용한 생활 속 장식 소품 및 공예품 제작 교육 | |
| 운동교실1,2 | 다양한 운동 경험을 통한 운동기술 향상 교육 | |
| 건강체조 | 호흡법, 자세교정 및 신나는 댄스 체조를 통한 기초 체력향상 교육 | |
| 써 킷 | 써킷 운동을 통한 개인별 건강관리와 체력향상 교육 | |
| 음악놀이 | 음악놀이를 통한 긍정적 사고 및 조화로운 뇌 발달 향상 교육 | |
| 재활요가 | 재활 요가를 통한 개인별 건강관리와 체력향상 교육 | |
| 순환운동1,2 | 순환 운동을 통한 개인별 건강관리와 체력향상 교육 | |
| 뷰티교실 | 위생, 용모 관리를 통한 이미지 메이킹 및 자기관리 교육 |
| 구분 | 프로그램명 | 프로그램 내용 |
|---|---|---|
| 시민 참여교육 (5) |
동아리활동 | 사회 통합프로그램을 통한 시민 의식 함양 교육 |
| 생태교실1,2 | 자연속 체험활동을 통한 뇌발달 향상 및 심리안정 교육 | |
| 달팽이공방 | 미술 잠재력을 끌어낼 수 있는 굿즈 제작 연계 미술교육 | |
| 힐링원예 | 원예 작물 재배, 수확, 포장 등 생태 참여 힐링 원예 교육 |
